学习目标

传播与媒体研究课程是云顶集团21世纪的一个组成部分 博雅教育的世纪愿景. 学生的基础是媒体和文化 并提供掌握当代媒体传播的手段. 他们面临的挑战是发展批判性的观点，并对 当代和未来的媒体问题. 补充了学术和理论课程 以技能为导向的课程，云顶集团实习和研究活动.

该课程旨在培养学生表达和交流思想、论点、 历史的发现和创造性的见解. 培养学生的写作技巧 在分析性和创造性的语境中，经常使用emerging来表达自己 媒体技术. 他们学习将理论概念云顶集团到创造性的工作中 关于生产的经验见解到他们的智力研究. 学生们 鼓励在数字媒体、电视和电影研究方面追求特定的兴趣， 音像制作、印刷、广播电视新闻、摄影、公众 关系学和流行文化研究. 学生们也进一步做好了职业准备 通过在各种领域完成实习，包括社交媒体、电视、 广播，公共关系，电影，新闻写作和制作.

学生们将作为终身学习者离开传播与媒体研究项目， 道德和关键问题的解决者，创新和有效的创造者和沟通者 跨媒体形式，以及以历史眼光看待生活的独立智者 背景，具有包容性的多元文化视角，并具有批判性的理解 社会中的权力.

专业学习成果 & 小

在云顶集团大学修完传播与媒体研究专业或辅修专业后， 学生将展示以下能力:

1. 认识和云顶集团通信领域的基础历史背景 以及媒体研究对当代世界的审视.
2. 通过批判性的框架来解释和评价当代全球文化 运用公平和社会正义的理论概念和伦理原则 在传播和媒体研究领域，对权力，特权， 和压迫.
3. 执行智力开发的批判性思维技能，创造性和想象力 运用交际形式和技术，为当今的职业生涯做好准备 还有未来.
4. 生产工作，贡献知识和表达能力和创造力 有效的媒体沟通技巧，包括书面，口头，视觉和互动 形式.

与机构学习目标保持一致 & 结果

我们的学习目标包括培养批判性思维技能，能力 将材料，与该领域的伦理接触，以及 关于社会权力、差异和身份认同的见解在媒体中的云顶集团 沟通. 我们还努力培养学生用书面表达自己的技能， 视频制作等手段，以强大而富有创造性的方式. 我们的领域是必要的 跨学科，跨越历史，政治，社会学和艺术，在全球范围内 的角度来看. 学生在他们的教育中可以学到的最重要的事情是 ask probing questions; to discover what resources are available to aid in answering these questions; to really consider and understand other people, other ideas, and 思考、观察和存在的新方式:尽其所能探索世界 能力.

这与云顶集团使用概念和理论的机构学习目标是一致的 从多个角度和解决当代问题的理解 身份，社区和世界. 特别是与机构的一致性 学习成果，我们当代学生的定性评价和评价 文化与分析结果一致，以各种媒体形式和 与不同的同行合作，与连接结果一致，关键理论 框架的核心参与与理解边缘化的观点和不平等 我们社会中的权力和特权结构与尊重的结果一致， 在创造性表达和文化解释中发展身份和社区意识 与反映结果一致，沟通信息丰富，有说服力，有创意 跨媒体形式的表达与贡献结果一致.

更新日期:2018年2月

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